Die Zielanalyse
Bei der Zielanalyse werden die Lernziele und Inhalte definiert. Es muss zudem geklärt werden, wer die Zielgruppe darstellt, welche Voraussetzungen die Teilnehmer mitbringen und ob Erfahrungen mit dem Einsatz von interaktiven Lernprogrammen vorliegen.

Das Grobkonzept
Ganz am Anfang steht das Grobkonzept, in dem die Kursstruktur des e-Learning Projekts sowie die geplante mediendidaktische Umsetzung beschrieben wird. Neben der Zeit- und Ressourcenplanung erstellen wir einen detaillierten Projektplan, um in jeder Phase definierte und messbare Ziele zur Qualitätssicherung zur Verfügung zu haben.

Das Drehbuch
Auf der Basis der vom Auftraggeber bereitgestellten Inhalte erstellen wir einen Feinzielkatalog, der den Lernstoff in geeignete Module von ca. 15 bis 25 Minuten Lerndauer gliedert. Darauf aufbauend entwickeln wir ein Drehbuch, in dem die Bildschirmseiten des Lernprogramms mit Sprechertext und die interaktiven Übungen zur Festigung des Lernstoffs beschrieben sind.

Die Umsetzung
Nach Abnahme des Drehbuchs erfolgt die Umsetzung eines Prototypen-Moduls, das stellvertretend für alle weiteren Module als Referenz dient. In dieser Phase  kann der Auftraggeber etwaige Änderungswünsche am Design oder Konzept einbringen, um diese bereits jetzt bei der Erstellung der weiteren Module berücksichtigen zu können. Die einzelnen Module werden nach Fertigstellung dem Auftraggeber zum fachlichen Review übergeben. Das Feedback wird in die entsprechenden Module eingearbeitet.

Die Evaluation
Nach abgeschlossener technischer Realisierung des Lernprogramms erfolgt die Überprüfung des Lernprogramms mit einer Pilotgruppe, die aus internen Fachexperten und repräsentativen Endanwendern bestehen sollte. Diese Gruppe überprüft das Lernprogramm auf fachliche Richtigkeit, Zielgruppenrelevanz, Handhabung und Verständlichkeit. Die Ergebnisse dieser Analyse werden in die Betaversion eingearbeitet und die Endversion wird erstellt.